【摘 要】
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通过对湖南省中小学体育教师角色的转变以及教学方法的创新进行研究,认为在新的课程标准的指导下体育教师应跟上时代的步伐,不断总结经验,创新体育教学方法,以适应新形势下学
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通过对湖南省中小学体育教师角色的转变以及教学方法的创新进行研究,认为在新的课程标准的指导下体育教师应跟上时代的步伐,不断总结经验,创新体育教学方法,以适应新形势下学校体育教育发展的需要。从当前体育教学方法研究的现状出发,对传统与当代的学校体育教学方法进行比较,探索学校体育教学方法创新的途径,为新时期学校体育教学方法的创新寻求理论支撑。
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