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游戏与教育之间的关系研究一直是幼儿园阶段的重点难点。对于幼儿园教育来说，游戏是幼儿们的基本活动，游戏精神则贯穿于幼儿整体的教育活动，将游戏融入到教育过程中是每一位教师的使命。幼儿园作为人生教育的启蒙阶段，更是要将游戏与教学之间的关系进行深入的分析，从而使游戏与教育活动进行相互融合，使幼儿能够在愉快的游戏当中获得知识，在知识的学习当中收获快乐，从而促进幼儿的可持续发展。［1］本文立足于游戏在幼儿园教育中的重要作用，对游戏在教学中的应用策略进行了探究。