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对照科学发展观的发展理念,当前我国成人高等教育课程体系存在着课程目标单调、课程内容片面、课程结构单一、课程评价僵化的现象,必须以科学发展观为指导,实现成人高等教育课程体系课程目标的全面性、课程内容的整合性、课程结构的综合性、课程评价的灵活性.
科学发展观关照下的成人高等教育课程体系
【摘 要】
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对照科学发展观的发展理念,当前我国成人高等教育课程体系存在着课程目标单调、课程内容片面、课程结构单一、课程评价僵化的现象,必须以科学发展观为指导,实现成人高等教育
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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湖北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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