在巧妙提问中培养学生的批判性思维

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著名教育家弗雷内说:“知识不能单方面靠教师向学生传授,提供知识并不是教育的根本目的。获得探索方法,培养思维能力,具有创造性和批判精神,才是教育所要追求的目标。”数学教学中,可以通过适时巧妙的提问,激发和培养学生的批判性思维。在教学过程中,教师应善于提问,一方面,通过不断提问,暴露学生思维中的问题,使学生对自己的错误有所认识;另一方面,通过提问激发思维,促 Famous educator Freyne said: "Knowledge can not be unilaterally imparted to teachers by teachers, providing knowledge is not the fundamental purpose of education. To explore ways, develop thinking skills, creative and critical spirit, is the goal pursued by education Mathematics teaching can stimulate and develop students’ critical thinking through timely and clever questioning. In the teaching process, teachers should be good at asking questions, on the one hand, through continuous questions, exposing students in thinking problems, so that students have some understanding of their own mistakes; the other hand, by asking questions to stimulate thinking, promote
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