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《中国职业教育思想史》入选理由 以近现代职业教育思想家为主线，运用多种研究方法，全景式梳理140年中国职业教育思想历程，对当代职业教育改革发展具有借鉴意义。
2013年度论著
【摘 要】
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《中国职业教育思想史》入选理由 以近现代职业教育思想家为主线，运用多种研究方法，全景式梳理140年中国职业教育思想历程，对当代职业教育改革发展具有借鉴意义。
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2014年3期
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