教育思想家相关论文
克拉克·克尔是二战后美国最杰出的高等教育思想家兼实践活动家，被誉为“当代美国高等教育系统之父”。本论文沿着对克尔实践活动的......
究竟如何理解英关的批判教育学思潮，尤其是近年来其阵营内部存在纷纷攘攘、似大有碎片化的趋势，本刊特约请当代批判教育学的代表人物......
究竟如何理解英美的批判教育学思潮,尤其是近年来其阵营内部存在纷纷攘攘、似大有碎片化的趋势,本刊特约请当代批判教育学的代表人......
陶行知是我国近现代伟大的人民教育家,也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说、富有世界影响的教育思想家。党的十八......
在阅读《儿童纪律教育——建构性指导与规训》(后简称《儿童纪律教育》)过程中,我不止一次地想起意大利杰出的幼儿教育思想家和改......
关心教育理论是近年来在国际上有一定影响的德育理论流派,其主要代表人物是美国当代杰出的教育思想家内尔·诺丁斯。诺丁斯认......
陶行知是中国现代杰出的教育家和教育思想家。他热心于图书事业,对中国图书馆实践和理论都做出过较大的贡献。一、图书馆事业的热......
世界和平理事会今年号召紀念七位世界文化名人,中世紀捷克斯洛伐克教育家楊·夸美紐斯是其中之一。夸美紐斯的教育学說里有許多东......
陶行知先生是我国近现代著名的教育思想家和实践家,是我国现代教育建设和改革的先行者和典范。他的“生活教育”理论是其光辉思想......
主编致辞郑杰是谁? 上海市北郊学校的老师们说,郑杰是我们的有思想有个性有创造的好校长,在短短几年的时间里,就把一所薄弱学校推......
张学良将军是中华民族的一位“千古功臣”.他对军阀割据后的统一,对“九一八”事变后的抗日救亡运动,特别是对西安事变结束内战一......
俄罗斯著名的教育思想家乌申兹基说过:人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱,你可以随时提取它的利息,享用一生。一个人的坏习惯......
兴趣是求知的内动力。激起学生兴趣,学生学习就会积极主动,也会学得轻松有效.但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师引导、调动,促......
探讨卢梭学习思想,有着一定的理论意义和积极的现实意义。卢梭学习思想主要包括以下几个方面:一、儿童的发展及其学习的阶段:0-2岁......
“生活即教育,社会即学校。”我国伟大的教育思想家陶行知曾提出这著名论点,并说,“生活的变化决定了教育的变化,生活无时不变,即......
在日常的学校生活中,人们会发现,一些男教师穿着比较随便,不修边幅。这种不重视教师仪表的现象必须改变。 有的男教师推出藤野先......
日本学前儿童的健康锻炼是有名的,他们的许多幼儿园在冬季让幼儿身着短衣短裤、赤着脚在冰天雪地里锻炼身体。17世纪著名的英国资......
瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918～1970)是享有国际盛名的教育思想家,理论家和实践家。他在30多年的教育生涯中积累了生动丰富的教育经验......
陶行知先生是伟大的人民教育家、教育思想家。他对中国的幼儿教育有着独特的贡献。他关于建设中国幼儿教育的几个重要思想,在今天......
颜之推是6世纪后期我国著名的教育思想家。他的《颜氏家训》是我国历史上第一部家庭教育专著,其中包含的丰富的儿童早期家庭教育......
素质教育的实质就是提倡个性化教育,近年来由于许多教育家的提倡和呼吁,在教育领域中出现了一些偏激思想,认为素质教育中不应该出......
法国人文主义学者、教育思想家拉伯雷主张以新的课程知识代替冗繁的修辞和空洞的祈祷文,对儿童进行德智体美全面的教育,并将美术和......
课堂评价的六项指标指的是课堂上要关注学生的注意力、思维量、参与度、针对性、达成度和生成度。所谓注意,权威的心理学教科书把......
苏联教育思想家苏霍姆林斯基说，一个学校可以什么都没有，只要有了为学生和教师精神成长的书，那就是学校。只要有了书，孩子们就有了阳光......
探究学习是新课程所倡导的学习方式,它的优点正如数学教育思想家波利亚所述:“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现。因为这种发......
有效的数学课堂教学,既能发展学生的各种数学能力,又能使学生学得轻松。这种教学是学生所向往的,也是教师所追求的。怎样使学生学......
情景:这是五年级的一堂数学课,内容是平行四边形的面积。课堂上于老师正在引导学生通过自己动手测量出平行四边形的面积。学生反馈......
“大能力”培养的第三条是：努力。我们对努力的表述是“愿意认真工作”。一、“努力”是一种积极的意志品质“努力”也好，“愿意认真......
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常言道:良好的开端是成功的一半。在数学课堂教学中也是如此,无论是新授课,还是复习课、练习课……往往开了个好头就等于成功了一......
约翰·洛克,17世纪英国著名的资产阶级哲学家、政治思想家、教育思想家。他关于家庭教育的理论,在中外教育史上占有举足轻重的地位......
因为去年11月份出版《小脑袋,大世界》,我对这本书中多次提到的一位生活在14世纪的捷克教育思想家夸美纽斯的教育理论产生了兴趣......
我国实行自考二十余年来,取得了丰硕的成果。自考作为社会化、终身化教育的重要形式,具有灵活性、开放性、自由程度高等特点,能够......
杨贤江亦名李浩吾是中国近代杰出的教育思想家。一八九五年出生于浙江余姚一个手工业家庭。一九二三年参加中国共产党,为革命事业......
近年来,乡镇父母为孩子“择校”的现象越演越烈。这不仅仅成为了一种趋势,更加反映了父母的教育观。从父母的角度来说,这种现象的......
反思——教育,该给学生留下什么?教育是社会中最体现生命关怀的事业,对生命的关怀一定不只是抽象的关怀,这种关怀是从对人性和人在......
世界著名的儿童教育思想家蒙台梭利女士就是意大利人。蒙台梭利非常注重尊重儿童的意愿,给予儿童自由。她受卢梭的自然主义教育思......
在新的教学理念不断涌现、不断更新的今天，我们需要什么样的教学方式呢？让我们来看看巴西著名对话教育思想家保罗·弗莱雷的看法。在......
笔者在农村任教十几年 ,对基层教师的生活工作学习深有感触。一个教师要有足够的时间和精力投入于备课、上课、辅导、批作业、测试......
我觉得，儿童应该有玩具，而且应该有多种玩具;但即便是玩玩具，也应当得到导师或其他什么人的监管，一次只能玩一种玩具，当第一种玩具仍在......
