【摘 要】
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以成果导向教育(OBE)为指导,以提高专业人才能力培养为基准,通过对IT行业进行调研,掌握行业对数据库人才的需求标准。借助校企协作,理顺课程在专业中的定位和对专业的支持度,
【基金项目】
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教育部高等教育产学合作协同育人项目(2017第二批),山东省精品课程建设(软件工程2012),山东科技大学在线课程建设项目(数据库原理2018),山东科技大学优秀教学团队建设(数据库教学团队2019JXTD0509)
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以成果导向教育(OBE)为指导,以提高专业人才能力培养为基准,通过对IT行业进行调研,掌握行业对数据库人才的需求标准。借助校企协作,理顺课程在专业中的定位和对专业的支持度,提出数据库的三种课程能力,制订课程能力考核细则;借助线上课程资源,对教学效果进行持续改进,最终实现以学习成果为导向;克服学生学习的盲目性和被动性,突出行业标准培养学生的方式,结果表明,改革提升教学质量,并能有效地调动学生的积极性和创新能力。
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