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建构主义学习理论认为学生是学习的主体,教师只起着组织者和帮助者的作用;学习的过程是交互的过程。建构主义学习理论对于大学英语精读教学法改革有重要的指导意义,可以解决目前英语精读课程教学中存在的诸多问题。
以建构主义为指导,推动英语精读教学法改革
【摘 要】
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建构主义学习理论认为学生是学习的主体,教师只起着组织者和帮助者的作用;学习的过程是交互的过程。建构主义学习理论对于大学英语精读教学法改革有重要的指导意义,可以解决
【机 构】
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东北财经大学国际商务外语学院
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2011年2期
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