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本文基于职业院校在校青少年在本专业的实训、实习课程模式上存在的问题，借鉴发达国家在职业教育的培养模式、课程设计、教学方法、校企合作等方面的经验，分析问题产生的原因并提出解决建议，为我国职业教育有特色、有成效、适应社会发展的长效机制摸索途径，不断完善现代学徒制制度，实行产学结合、校企合作、政府协同的三方联动机制，积极发展具有自己特色的适应社会发展需求实习实训课程体系模式。