【摘 要】
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目的探讨3D打印模型结合三维人体解剖软件在骨科临床教学中的应用效果,以优化骨科临床实习及规培的教学模式。方法将80名骨科实习生及规培生随机分为A、B、C、D四组,A组采用3
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目的探讨3D打印模型结合三维人体解剖软件在骨科临床教学中的应用效果,以优化骨科临床实习及规培的教学模式。方法将80名骨科实习生及规培生随机分为A、B、C、D四组,A组采用3D打印模型结合三维人体解剖软件教学,B组采用3D打印模型教学,C组采用三维人体解剖软件教学,D组按照传统模式教学,教学完成后进行理论考试、技能操作考核和兴趣评分,对各组进行教学评价。结果在笔试成绩、技能操作成绩及兴趣评分方面,A组优于B、C、D组,B、C组优于D组,差异均有统计学意义(均P<0.05),B组与C组比较,差异无统计学
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