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20世纪末至21世纪初,随着高等教育大众化的推进,产生了一批新建本科院校,经过十多年的改革与发展,该类院校教学水平有了进一步提高,专业建设稳步发展,但仍存在一些问题,如教学资源不足、人才培养模式单一、专业发展不均衡、课程资源较少等。针对上述问题,该类院校应高度重视人才培养工作,不断深化教学改革,加强专业内涵建设。