剖析高职院校电工教学

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sevinlee
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以掌握理论和具有高技能水平为目的,着力提高学生的学习兴趣,调动学生学习主动性,体现以教师为主导、学生为主体基础上的互动教学观,大胆改进教法教材,实践高效教学方法。
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“班干部”选拔制度在我国班级管理体制中沿袭已久,是班级管理体制中不可或缺的一部分,但与此同时出现的“五道杠少年”“官本位”“金字塔式”等问题也亟待解决。笔者通过切