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以掌握理论和具有高技能水平为目的,着力提高学生的学习兴趣,调动学生学习主动性,体现以教师为主导、学生为主体基础上的互动教学观,大胆改进教法教材,实践高效教学方法。
剖析高职院校电工教学
【摘 要】
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以掌握理论和具有高技能水平为目的,着力提高学生的学习兴趣,调动学生学习主动性,体现以教师为主导、学生为主体基础上的互动教学观,大胆改进教法教材,实践高效教学方法。
【机 构】
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石家庄信息工程职业学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年1期
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