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中学数学教学方法的中、西方对比研究表明，我国当前教学方法存在一系列弊端，教学有法但无定法，改进教学方法的基本原则是教师应注重学生“四素质三能力”的培养
中学数学教学方法的中西比较研究
【摘 要】
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中学数学教学方法的中、西方对比研究表明，我国当前教学方法存在一系列弊端，教学有法但无定法，改进教学方法的基本原则是教师应注重学生“四素质三能力”的培养
【机 构】
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江华瑶族自治县第二民族中学
【出 处】
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湘潭师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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1999年2期
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