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课堂导入是课堂教学的重要环节,发挥着重要的作用,有必要精心进行设计。本文论述了导入的六种主要功能、四种导入方式、四种主要导入场合和两大类七小类制约课堂导入设计的主要因素。同时,详细介绍了课堂导入设计流程中的六大步骤,以期对新手教师教学设计能力的培养有所帮助。
论国际汉语课堂导入设计——与新手教师谈课堂教学设计
【摘 要】
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课堂导入是课堂教学的重要环节,发挥着重要的作用,有必要精心进行设计。本文论述了导入的六种主要功能、四种导入方式、四种主要导入场合和两大类七小类制约课堂导入设计的主
【机 构】
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中央民族大学国际教育学院,国家开放大学对外汉语教学中心
【出 处】
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海外华文教育
【发表日期】
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2017年05期
【基金项目】
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教育部重大攻关课题“全球汉语中介语语料库建设和研究”(12JZD018);国家语委“十三五”规划项目“‘一带一路’国家本土中文师资样板数据库构建研究:以缅甸为例”(YB135-24)的项目成果
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