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小学数学学习具有一定的现实性,不论是对学生理解生活,还是对学习其他学科,都有着十分显著的作用,能够促进学生思维 能力的培养。如今,小学数学的讲授在不断改革,为了使学生更容易接受数学知识,并灵活地运用,培养思维能力成了教师十分紧要的任务。 思维能力不止包括基本的数理运算、推理能力,更需要教师在实际授课中创新教学手段,逐步培养思维能力。