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随着互联网在我国的飞速发展，越来越多的中学生学会了上网。互联网在一定程度上综合了报纸、广播、电视等媒体的优点，又有信息量大、传播及时方便、价格低廉等特点，有助于中学生认识他们所处的这个世界的变化。有关研究表明，在网上浏览、交友、聊天、游戏等新兴“网络生活方式”使中学生接受、收集、保留信息的方式发生了根本变化。他们不再习惯于被动接受知识、比较挑剔、喜欢创新，他们更倾向于互动、合作、分享知识。然而，也正如伯顿所说，“凡在上帝有一所庙宇的地方，魔鬼也会有一座礼拜堂”。近几年来，有关中学生因沉迷互联网而导致学业荒