风险管理教育在减少护生护理差错与纠纷方面的应用

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目的:探究风险管理教育在减少护生护理差错与纠纷方面的应用效果。方法:选取123名护生作为研究对象,随机分为观察组和对照组,对63名观察组成员实行常规带教结合风险管理教育,对另外60名对照组成员实行常规带教,通过对比两组护生受教育后护理差错与纠纷的发生情况,对比两组护生的教育效果。结果:观察组护生在接受教育两个月后发生一般医疗差错2件,纠纷0件;对照组护生接受教育后发生一般医疗差错12件,纠纷9件。观察组护生护理差错和纠纷的发生率明显较低,教育效果更加显著,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:风险管理教育在减少护生护理差错和纠纷方面效果显著,可以保证医疗安全和减少医疗纠纷,值得大力推广。
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