【摘 要】
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语文,是小学教学的一个重要科目,学习语文能够有效帮助学生们培育理解能力、表达能力、交流能力。而语文课后作业,是语文教学中的一个重要的部分,作业能够帮助学生们巩固课堂上学习到的知识、加深对以往的旧知识的记忆、预习新的知识,在布置作业的时候,教师一定要设计符合教学内容、符合学生实际情况的作业,通过作业为学生们带来最大的收益。在新课程改革的背景下,小学语文教学的方式在不断改变,教师布置的作业也要跟着教育
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语文,是小学教学的一个重要科目,学习语文能够有效帮助学生们培育理解能力、表达能力、交流能力。而语文课后作业,是语文教学中的一个重要的部分,作业能够帮助学生们巩固课堂上学习到的知识、加深对以往的旧知识的记忆、预习新的知识,在布置作业的时候,教师一定要设计符合教学内容、符合学生实际情况的作业,通过作业为学生们带来最大的收益。在新课程改革的背景下,小学语文教学的方式在不断改变,教师布置的作业也要跟着教育的方式一同进行改变,教师要有效利用作业来帮助学生巩固知识。因此,结合新课程改革的背景,本文针对作业设计的策略展开了研究,首先分析了语文作业设计存在的问题,接着提出了对应的小学语文作业设计策略,希望为一线教师提供参考。
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