【摘 要】
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随着小学素质教育和课程改革的不断推进,小学教学对学生综合素养的要求越来越高,核心素养之一的音乐素养也受到学校、社会和家庭的重视。通过运用传统文化的各种要素,提升小
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随着小学素质教育和课程改革的不断推进,小学教学对学生综合素养的要求越来越高,核心素养之一的音乐素养也受到学校、社会和家庭的重视。通过运用传统文化的各种要素,提升小学生的音乐素养,既能够体现出传统文化教育的成绩,也能将东西方音乐文化相融合,实现中华民族历史文化的传承。本文以小学生音乐素养的提升为研究对象,结合传统文化教育,探索新环境下的教育方式创新。
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