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历史知识的重要与青少年历史知识的贫乏令人汗颜,启人深思,究其所以,原因甚多.如何把历史教育的功利性与趣味性结合起来,如何使学生毕业后保留持续学习历史的兴趣,是当前中学历史教师需要深思和探讨的问题.笔者以为,当从转变教育观念、改革教法、激发学生兴趣、增强教师自身素养入手.
中学历史教育的忧思——兼谈历史的持续学习问题
【摘 要】
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历史知识的重要与青少年历史知识的贫乏令人汗颜,启人深思,究其所以,原因甚多.如何把历史教育的功利性与趣味性结合起来,如何使学生毕业后保留持续学习历史的兴趣,是当前中学
【机 构】
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文山州第一中学
【出 处】
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蒙自师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年5期
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