【摘 要】
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公民教育旨在培养能正确对待权利和义务,处理好自身与社会、国家和全球关系的合格公民。小学阶段是形成公民意识、技能和习惯的重要时期,语文教科书具有丰富的公民教育资源,
【机 构】
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武汉市武昌中华路小学,华中师范大学文学院
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公民教育旨在培养能正确对待权利和义务,处理好自身与社会、国家和全球关系的合格公民。小学阶段是形成公民意识、技能和习惯的重要时期,语文教科书具有丰富的公民教育资源,因此利用小学语文教科书开展公民教育十分必要。统编小学语文教材从国家认同、文化自信、人与社会、人与地球、个人品格等五个方面设置了公民教育的内容。根据其内容特点以及公民教育的特性,利用统编小学语文教材开展公民教育应注意渗透与引导,避免灌输与说教;合理运用自主、合作、探究的学习方式;重视学生口语交际的亲历过程;深入挖掘教材中的传统文化。
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