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科学研究是高校三大职能之一，不仅可以服务经济转型升级，而且可以提升高校办学实力，是高校进行可持续发展和培养核心竞争力的必要路径。如何推动、引导高校做好科研工作，是各级科研管理部门研究的热点问题。文章从科研成果质量测度评价视角对其进行探究，借鉴ICEM模型框架，构建了科研成果质量评价指数体系，对高校、基金资助单位、政府等职能部门的科研管理机构具有较强的理论价值和现实意义。