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探讨了在大学数学实验教学质量评价中引入多层次模糊综合评判方法，通过建立一套较为科学的质量评价体系，力求合理而准确地评价数学实验教学质量。
大学数学实验教学质量评价体系构建的探索
【摘 要】
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探讨了在大学数学实验教学质量评价中引入多层次模糊综合评判方法，通过建立一套较为科学的质量评价体系，力求合理而准确地评价数学实验教学质量。
【机 构】
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景德镇陶瓷学院信息工程学院
【出 处】
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甘肃科技
【发表日期】
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2011年21期
【基金项目】
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基金项目：江西省教育厅资助课题.
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