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歌诀法讲记是我在职工培训教学讲授的“专利”。职培教学有她自身的教法特点，学员大多数来自生产一线，有非常宝贵的临场和现场工作经验。但是，由于家庭条件，工作环境，生活方式的不同，个人爱好属性也就不一样。又因为他们之间的年龄差距大太、文化基础知识参差不齐，给学习和授课带来不同程度的困难。怎样解决这些矛盾呢？我的作法是：从调动学员的主动性和积极性入手，根据课题的内容及学员的素质情况选好切入点。在备好课详讲巧记的基础上，加强学法指导，使他们掌握理解和记忆上的诀窍，在理解记忆等方面为他们提供和创造诸多方便，在讲解的语