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有一首歌中唱道,“长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己!”三十年前,你是我人生的启蒙老师,“教师”——在我心里是一个多么荣耀的字眼;三十年后,我,成为了三十年前的你,才知道原来“教师”这五彩光环的背后渗透着多少酸甜苦辣,写就了多少人生沧桑!
在我的眼里,启蒙老师是一位平凡朴实的慈母,在我的心里,她又是一位严谨治学的良师!三十年的风风雨雨,三十年的日日夜夜,抒写着她一路走来的人生情怀!
在我记事的时候,老师每天都从我家门前匆匆而过,日出而作,日落而息。后来,我才知道,老师每天都要骑很远的路去南面一所村小教书。在我的记忆里,无论刮风还是下雨,她总是那么准时在我眼前一晃而过。遇上下雨天,老师便起得更早了,独自跋涉在这人烟稀少的漫长小道上!老师不是正式教师,是一名代课教师,只能拿微薄的代课工资养家糊口。有人劝她趁年轻找一个好的正式工作,她总是说“我真的离不开啊!”因为她已经深深地爱上了她喜欢的工作,她怎么舍得丢下与她朝夕相处的孩子呢?代课教师的生涯这一干就是十年啊!
老师是1960年代的高中毕业生,没有经过系统的教育理论培训,虽然教学也算是得心应手,可是她知道,一个教师要有大的发展不能满足现状,她决心报考教师函授学习。可是,孩子还小,嗷嗷待哺,扔得下吗?为了她心爱的事业,报考了县教师进修学校的教师函授班。三年多来,她奔波于学校、家庭、进修学校,三点的循环往复构成了她生命的主旋律。那时,到县城掘港还没有通汽车,那辆自行车便成了她唯一的交通工具。她总是晨曦初露就踏上了征程,晚上万家灯火之时才匆匆赶回家,老师硬是咬着牙顺利通过了函授班的全部学业。
三十多年来,老师总是那样固守阵地,教了一辈子低年级,做了一辈子让学生终身不忘的启蒙老师!唯一变化的是她渐趋憔悴的面庞,唯一变化的是她两鬓多了几根银丝!看着一批批成才的孩子来看望她,她总能如数家珍、津津乐道地谈论着学生小时候的逸闻趣事。看得出来,老师很满足了,幸福的背后渗透了多少辛酸!他们怎会忘记,步入小学,孩子吃喝拉撒哪一样能放下心来?!与其说是老师,还不如说是保姆、孩子大便弄到身上,是老师默默地帮助洗刷;孩子发热感冒了,是老师端来茶水送来药片;孩子摔伤跌倒了,还是老师蹲下身子一阵哄骗使他们破涕为笑!老师从来没有什么豪言壮语,有的只是平凡琐事,有的只是劳累耕作,她就是这样用平凡写就伟大,用耕耘成就希望的人类灵魂的工程师!
低年级的课可不好教啊!老师喜欢让孩子们在课堂上玩各种趣味游戏,孩子们在不知不觉中学会了新知,玩得愉快、学得轻松,学生兴趣盎然,老师更是眉花眼笑。这哪里是课堂啊,这分明是老师悉心经营的儿童栖息的娱乐园啊!
做了老师的我总喜欢再次坐到老师的教室里找回童年的感觉,分享老师给我带来的温馨和惬意!每次听老师的课,我依旧像几十年前一样,侧耳倾听,生怕漏听老师的一句精辟的话语、一个美妙的词儿!近年来,好多刚分配的年轻教师一时难以胜任低年级教学,被孩子们折騰得晕头转向、束手无策。她们纷纷拜老师为师,请老师传授教育秘诀。老师总是爽朗地答应,手把手地指导、心贴心地交流。在新教师的眼里,老师就如她们的母亲一样亲切随和、可敬可依,能与老师交上师徒真是她们最大的福分啊!偶尔,老师也有板着脸呵斥的时候,那一定是老师看到年轻教师又在惩罚孩子了,这是老师最不能容忍的!她一定会再次告诫这位年轻教师,要从心底里关爱每一个孩子,不能简单粗暴,爱会产生教育智慧,爱会生成教育方法!几年下来,年轻教师都被她慈母般的大爱感化着、催醒着。
老师的家离现在的学校不远,几步之遥,同事们都喜欢三个一群、五个一伙聚集在她家漫天闲聊。这时老师定会在一旁忙乎开了,不是忙着沏茶拿烟,就是赶着忙菜做饭,同事们却无拘无束,好似来到老师的家就是回到自个儿的家了,一切都是那么随意闲适!老同志来了,长叙家常,总会有一种言犹尽而意无穷的感觉;年轻人来了,谈天说地,总是飘出阵阵欢快的笑声!哎,老师的家啊,就是他们温馨的港湾啊!
人生的启蒙老师啊,长大后我就成了你。行走在教育的大路上,我微笑如花!三十年前,您是我的老师,三十年后,您依旧是我前行的引路人,在教育的彩虹桥上我一定会怀揣教育梦想绽放属于我的精彩!
(作者单位:江苏省南通市如东县饮泉小学)
在我的眼里,启蒙老师是一位平凡朴实的慈母,在我的心里,她又是一位严谨治学的良师!三十年的风风雨雨,三十年的日日夜夜,抒写着她一路走来的人生情怀!
在我记事的时候,老师每天都从我家门前匆匆而过,日出而作,日落而息。后来,我才知道,老师每天都要骑很远的路去南面一所村小教书。在我的记忆里,无论刮风还是下雨,她总是那么准时在我眼前一晃而过。遇上下雨天,老师便起得更早了,独自跋涉在这人烟稀少的漫长小道上!老师不是正式教师,是一名代课教师,只能拿微薄的代课工资养家糊口。有人劝她趁年轻找一个好的正式工作,她总是说“我真的离不开啊!”因为她已经深深地爱上了她喜欢的工作,她怎么舍得丢下与她朝夕相处的孩子呢?代课教师的生涯这一干就是十年啊!
老师是1960年代的高中毕业生,没有经过系统的教育理论培训,虽然教学也算是得心应手,可是她知道,一个教师要有大的发展不能满足现状,她决心报考教师函授学习。可是,孩子还小,嗷嗷待哺,扔得下吗?为了她心爱的事业,报考了县教师进修学校的教师函授班。三年多来,她奔波于学校、家庭、进修学校,三点的循环往复构成了她生命的主旋律。那时,到县城掘港还没有通汽车,那辆自行车便成了她唯一的交通工具。她总是晨曦初露就踏上了征程,晚上万家灯火之时才匆匆赶回家,老师硬是咬着牙顺利通过了函授班的全部学业。
三十多年来,老师总是那样固守阵地,教了一辈子低年级,做了一辈子让学生终身不忘的启蒙老师!唯一变化的是她渐趋憔悴的面庞,唯一变化的是她两鬓多了几根银丝!看着一批批成才的孩子来看望她,她总能如数家珍、津津乐道地谈论着学生小时候的逸闻趣事。看得出来,老师很满足了,幸福的背后渗透了多少辛酸!他们怎会忘记,步入小学,孩子吃喝拉撒哪一样能放下心来?!与其说是老师,还不如说是保姆、孩子大便弄到身上,是老师默默地帮助洗刷;孩子发热感冒了,是老师端来茶水送来药片;孩子摔伤跌倒了,还是老师蹲下身子一阵哄骗使他们破涕为笑!老师从来没有什么豪言壮语,有的只是平凡琐事,有的只是劳累耕作,她就是这样用平凡写就伟大,用耕耘成就希望的人类灵魂的工程师!
低年级的课可不好教啊!老师喜欢让孩子们在课堂上玩各种趣味游戏,孩子们在不知不觉中学会了新知,玩得愉快、学得轻松,学生兴趣盎然,老师更是眉花眼笑。这哪里是课堂啊,这分明是老师悉心经营的儿童栖息的娱乐园啊!
做了老师的我总喜欢再次坐到老师的教室里找回童年的感觉,分享老师给我带来的温馨和惬意!每次听老师的课,我依旧像几十年前一样,侧耳倾听,生怕漏听老师的一句精辟的话语、一个美妙的词儿!近年来,好多刚分配的年轻教师一时难以胜任低年级教学,被孩子们折騰得晕头转向、束手无策。她们纷纷拜老师为师,请老师传授教育秘诀。老师总是爽朗地答应,手把手地指导、心贴心地交流。在新教师的眼里,老师就如她们的母亲一样亲切随和、可敬可依,能与老师交上师徒真是她们最大的福分啊!偶尔,老师也有板着脸呵斥的时候,那一定是老师看到年轻教师又在惩罚孩子了,这是老师最不能容忍的!她一定会再次告诫这位年轻教师,要从心底里关爱每一个孩子,不能简单粗暴,爱会产生教育智慧,爱会生成教育方法!几年下来,年轻教师都被她慈母般的大爱感化着、催醒着。
老师的家离现在的学校不远,几步之遥,同事们都喜欢三个一群、五个一伙聚集在她家漫天闲聊。这时老师定会在一旁忙乎开了,不是忙着沏茶拿烟,就是赶着忙菜做饭,同事们却无拘无束,好似来到老师的家就是回到自个儿的家了,一切都是那么随意闲适!老同志来了,长叙家常,总会有一种言犹尽而意无穷的感觉;年轻人来了,谈天说地,总是飘出阵阵欢快的笑声!哎,老师的家啊,就是他们温馨的港湾啊!
人生的启蒙老师啊,长大后我就成了你。行走在教育的大路上,我微笑如花!三十年前,您是我的老师,三十年后,您依旧是我前行的引路人,在教育的彩虹桥上我一定会怀揣教育梦想绽放属于我的精彩!
(作者单位:江苏省南通市如东县饮泉小学)