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阅读与思考是学生开展课外阅读中经常运用的两个方面,这两者之间相生不相克,是一种互为辅助、互为促进的关系,阅读为思考提供素材,思考为阅读分析提炼,促进继续深入阅读探究答案。在小学高年级中,这两者之间的辩证关系体现得更加明显,就此课题进行一些浅显的分析探讨,希望对大家有所启发。
小学高年级语文教学中如何处理好“读”与“思”的辩证关系
【摘 要】
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阅读与思考是学生开展课外阅读中经常运用的两个方面,这两者之间相生不相克,是一种互为辅助、互为促进的关系,阅读为思考提供素材,思考为阅读分析提炼,促进继续深入阅读探究
【机 构】
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深圳市龙华区教育科学研究院
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年34期
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