【摘 要】
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2016年可以被称为是知识付费的元年,来源于社会生活日渐增大的压力,人们开始主动或被动地感到“焦虑”,而通过小额度的金钱付出,获得一些在碎片时间可以吸收的、精心打磨过的
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2016年可以被称为是知识付费的元年,来源于社会生活日渐增大的压力,人们开始主动或被动地感到“焦虑”,而通过小额度的金钱付出,获得一些在碎片时间可以吸收的、精心打磨过的“知识”,进而提升个人技能、能力甚至是内涵,逐渐成为都市职场人群一种新的学习方式。
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