【摘 要】
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党的十九报告指出,“必须把教育事业放在优先位置”,并强调要推进教育公平,“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育”。抓好金沙县农村义务教育,提高全县农村义
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党的十九报告指出,“必须把教育事业放在优先位置”,并强调要推进教育公平,“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育”。抓好金沙县农村义务教育,提高全县农村义务教育水平,是贯彻落实习近平总书记对毕节试验区工作的重要指示精神,参与毕节试验区建设座谈会精神的有力举措,是实现“按时打赢脱贫攻坚战、建设贯彻新发展理念示范区”这“两大目标”的有效途径,是有效满足金沙县农村群众对美好教育向往的具体体现。
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摘 要: 创新是社会进步和发展的源泉,也是民族快速发展的重要动力。而教育中的创新就是社会经济发展的主要动力来源,其中不仅包含对学生创新能力的培养,更包含教育管理的创新。但从我国高校教育管理的现状看,其中的创新显得十分匮乏,这在一定程度上影响高校的发展,并且对人才培养造成一定的影响。本文根据我国高校教育管理的实际情况,对新形势下高校教育管理的现状及存在问题进行分析,探讨新形势下高校教育管理的创新。
摘 要: 良好的科研资助制度能够满足学术人发展的需求,是学术人成长为学术精英的重要推动环节。充分尊重学术规律,发挥科研资助对青年教师的激励效应是实现创新型国家战略的重要议题。参照库克曲线的研究,作者将研究对象锁定为主要学术人才群体——高校教师中的青年教师。通过对目前高校教师科研资助整体状况的分析,作者认为要让科研资助更好地起到支撑和激励作用,需进一步加大对青年教师的资助力度、明悉资助作用、调整资
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摘 要: 《史记》记载彭城之战提到有“五诸侯”随汉王刘邦参战,但并未对其作具体说明。后人注解《史记》时,均对“五诸侯”身份提出见解。因各家说法不一,又没有明确说明理由,这个问题一直没有定论。 关键词: 《史记》 彭城之战 五诸侯 刘邦封为汉王的第二年(公元前205年)春,他趁项羽率军击齐之机,“部五诸侯兵,凡五十六万人,东伐楚”(《项羽本纪》),一举攻下项羽的大本营彭城,由此引发了著名的彭城之
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