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课堂教学是实施新课程的基本途径,也是师生共建和谐课堂文化的重要领地。为了实现课堂教学高效化,教师要对自己的角色重新认识和定位,在实践与反思中提升意识,创新建构优质高效的课堂教学,让学习充满价值和意义。
基于“三段四学”架构下的语篇教学的实践与反思
【摘 要】
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课堂教学是实施新课程的基本途径,也是师生共建和谐课堂文化的重要领地。为了实现课堂教学高效化,教师要对自己的角色重新认识和定位,在实践与反思中提升意识,创新建构优质高
【机 构】
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南京市第十三中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年13期
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