【摘 要】
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“大禹神功何处有,壶口南去有龙门。”当黄河咆哮万里触龙门的时候,它便进入了华夏文明第一门。龙门三激浪,平地一声雷黄河水流经龙门被约束于高山峡谷之中,愈近龙门,河床愈
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“大禹神功何处有,壶口南去有龙门。”当黄河咆哮万里触龙门的时候,它便进入了华夏文明第一门。龙门三激浪,平地一声雷黄河水流经龙门被约束于高山峡谷之中,愈近龙门,河床愈窄,咆哮的河水在两岸的挤压下横冲直撞,至峡谷尽头龙门口处一个急转弯,狂涛倾刻撞到峭壁上,飞起雪浪,河水被迫回头冲上对岸巨石,巨浪迭起,浑黄的河水碰壁之后迅速退回,即刻又与矗立河床中的巨大礁石相击,再次怒涛翻滚,一柱柱河水冲向天空。这时,整个龙门峡谷,天上地下灰蒙蒙,此岸彼岸寒气侵。那情景简直像亿万个仇恨满胸的将士在厮杀混战——空气中迷
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【摘要】随着国际交流的日益紧密，英语成为国际通用语言之一，因此英语在我国教学课程中的地位逐渐上升。新课改实施后，各个学科的教学方式开始发生改革，在初中英语的教学方式的改革中，分层教学法是常用的教学方法，可以明显提升课堂教学效果，此次研究主要探讨分层教学法在初中英语教学中的应用实践。 【关键词】分层教学法 初中英语 英语教学 随着新课改的实施，初中英语教学的教学方法必须不断发
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