【摘 要】
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随着国内教育事业的不断创新发展,中小学阶段的学科教学也得到了明显的提升,为了巩固教育成果、促进小学阶段教学效率的进一步提高也逐渐成了教育者重点探究的重要课题。文章针对当目前我国小学阶段数学学科教学的基本情况展开了论述,并且提出了相应的教学措施,希望能够进一步促进“参与式学习”教学策略在课堂上的应用,为广大小学数学教师教学活动的有效开展提供一些建议。
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随着国内教育事业的不断创新发展,中小学阶段的学科教学也得到了明显的提升,为了巩固教育成果、促进小学阶段教学效率的进一步提高也逐渐成了教育者重点探究的重要课题。文章针对当目前我国小学阶段数学学科教学的基本情况展开了论述,并且提出了相应的教学措施,希望能够进一步促进“参与式学习”教学策略在课堂上的应用,为广大小学数学教师教学活动的有效开展提供一些建议。
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