【摘 要】
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学生职业能力的培养是高职教育的核心,教学中要突出学生职业素养的养成。要把以往单一枯燥的知识讲授转变成灵活多样的知识应用。高职精品资源共享课程建设要以职业活动导向
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学生职业能力的培养是高职教育的核心,教学中要突出学生职业素养的养成。要把以往单一枯燥的知识讲授转变成灵活多样的知识应用。高职精品资源共享课程建设要以职业活动导向为基础,紧紧围绕岗位能力要求,注重课程资源建设、教材建设和师资队伍建设。在建设过程中,充分重视教学职业场所的营造和职业活动导向教学理念的贯穿,以及保障措施、监管的到位等。
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