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目前,大学英语教学仍在沿用传统的英语教学模式.改革大学英语传统教学模式,转移大学英语教学的重心,专门用途英语将成为大学英语教学的主流。笔者试以大连艺术学院播音专业问卷调查为例,通过研究ESP课程设置与教学,为提高学生英语综合应用能力,深化ESP教学改革提供一定的参考,并据此阐述了所获得的启示。