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对于初次接触《基础会计》这门课程的中职学生而言,由于概念的抽象、方法的晦涩等原因加深了这门课程的学习难度。而情境教学法可以有效地改善这种现象,使得学生对知识地理解更容易,从而达到完成教学目标,提高教学质量的目的。
情境教学法在中职《基础会计》教学中的探索
【摘 要】
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对于初次接触《基础会计》这门课程的中职学生而言,由于概念的抽象、方法的晦涩等原因加深了这门课程的学习难度。而情境教学法可以有效地改善这种现象,使得学生对知识地理解
【机 构】
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河北城乡建设学校经管系
【出 处】
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财会学习
【发表日期】
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2020年1期
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