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英语教学是农村学校的重点和难点,英语学习效果不佳几乎是所有农村学生学习的短板,在一定程度上影响了农村学生的全面、协调发展。一、农村学生英语学习效果不佳的原因分析1.学校原因。长期的城乡二元结构导致城乡的巨大差异,表现在学校首先是农村学校师资力量不足、教师整体水平偏低和教师专业结构不合理。
提高农村学生英语学习效能的方法与途径
【摘 要】
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英语教学是农村学校的重点和难点,英语学习效果不佳几乎是所有农村学生学习的短板,在一定程度上影响了农村学生的全面、协调发展。一、农村学生英语学习效果不佳的原因分析1.
【机 构】
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甘谷县大石初级中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年1期
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