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目前，扬州市育才小学组织了语文“主题阅读”建构活动。“主题教学”以“拓展求发展”的整体施教的大单元教学法，以课堂为阵地，把学生带进了广阔的语文天地。课堂上，大量的阅读实践，不仅扩大了学生的视野，丰富了学生的积累，更触动了学生的心灵世界，为学生打开了阅读欣赏的窗口，使语文教学有了鲜活的灵魂。《新课标》中说：“努力建设开放而有活力的语文课程。”这为我们主题阅读的实践提供了理论保障。下面我从“教学”的角度谈谈我对主题阅读教学的理解。