【摘 要】
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随着多媒体教学手段进入课堂,地理教学更呈多彩之势。但无论采用何种教学手段,地理知识的传授最终都要经过教师的语言组织来完成。一堂高质量的地理课,教师的语言艺术除了追
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随着多媒体教学手段进入课堂,地理教学更呈多彩之势。但无论采用何种教学手段,地理知识的传授最终都要经过教师的语言组织来完成。一堂高质量的地理课,教师的语言艺术除了追求音﹑调完美以外,更为重要的是要求讲授语言具有准确性和科学性。即语音准确﹑概念清楚,恰当地应用地理词语,科学地做出地理判断和推理。一科学使用地理专业语言地理专业语言是指正确运用地理术语,即地理学科的专
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