【摘 要】
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作业是小学英语课堂教学的重要组成部分。从目前来看,很多英语教师在布置英语作业时,都只是停留在“抄、背、写”等模式上。这样的作业不能将学生的个性凸显,也不利于学生语
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作业是小学英语课堂教学的重要组成部分。从目前来看,很多英语教师在布置英语作业时,都只是停留在“抄、背、写”等模式上。这样的作业不能将学生的个性凸显,也不利于学生语言能力的发展。基于此,设计什么样的作业？什么样的作业才算有效作业？是英语教师值得深思的问题。本文将结合新译林版小学英语教材,深入分析自主作业、有效作业的设计,以突显学生个性,让作业的实效发挥出来,最终促进学生语言能力的发展与提高。
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