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借助西方整体语言教学观，文章从选材、听前准备、听力过程、成绩评估等方面对成人英语听力教学策略进行探讨，发现教师应从整体视角出发，引导成人学习者运用多种有效听力策略，形式自上而下与自下而上相结合的信息处理模式，从而实现提高听力理解水平和英语综合运用能力的目标。
基于整体语言观的成人英语听力教学策略研究
【摘 要】
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借助西方整体语言教学观，文章从选材、听前准备、听力过程、成绩评估等方面对成人英语听力教学策略进行探讨，发现教师应从整体视角出发，引导成人学习者运用多种有效听力策略，形式
【机 构】
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仲恺农业工程学院外国语学院
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年35期
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