健康中国视域下滨海城市休闲体育发展的困境与机遇路径——以茂名市为例

来源 :冰雪体育创新研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jp19861213
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“健康中国2030”规划纲要发布后,国民健康问题也随之成为社会关注的焦点,人民运动健身意识也逐步增强。同时伴随着国家综合国力的提高,小康社会的全面建成,国家经济发展水平的明显提高,社会主要矛盾的变化,人民对美好健康生活的更高追求,加快推进了城市现代化建设。在全民健身的蓬勃开展和顶层设计的全面发力,为城市休闲体育发展带来了机遇,推动了城市居民休闲体育行为快速增加。滨海休闲体育产业是否也可以在此大背景之下迎来发展的机会呢?该文以茂名市为例,通过针对“健康中国2030”规划纲要中关于促进休闲体育产业发展的一系列举措和建议,探讨滨海休闲体育在独特的自然环境下面临的发展机遇、存在的困境和发展路径。
其他文献
当今社会每年离婚的人数越来越多,其中,不乏一些夫妻是因为一时的冲动而去离婚,为了减少冲动型离婚,我国在《民法典》中引入了离婚冷静期制度,30天的离婚冷静期有助于使夫妻双方能够冷静下来,好好思考自己的婚姻是否真的到了非离不可的境地。但是离婚冷静期不能搞“一刀切”,应当突出对妇女和儿童弱者的保护原则,对有家暴或者虐待妇女和儿童的行为的夫妻登记离婚,不应适用离婚冷静期,以期使面对“死亡”婚姻的夫妻双方能
<正>引言在陶行知先生的教育理念中,"民主"一词彰显出了巨大的光芒。所谓民主,即主张老师和学生间的平等教育,倡导自治、和谐、共同创造。这一理念不仅在当时得到教育界的赞赏,在如今,也对高等院校切实加强、改进思想政治理论学习有着较大影响。一、当下大学生道德教育基础现状自从人类社会形成,道德便伴随着政治、经济、文化的发展而不断进步。作为推动国家进步、社会发展的后备军,大学生道德教育是不容忽视的议题,是促
期刊
对茎瘤芥品种甬榨2号不同发育时期的花药及小孢子进行细胞学观察,明确小孢子发育各时期的细胞结构特征;观察、测定小孢子不同发育时期的花器官形态指标,进而分析小孢子发育时期与花器官形态的相关性。结果表明,甬榨2号小孢子形成经历了小孢子母细胞时期、四分体时期、单核早中期、单核后期、双核时期及三核时期,各时期特征明显,且与花器官外部形态指标具有一定的相关性。单核后期、双核时期的花药和花瓣颜色特征明显,而且双
从具身认知理论视角对道德概念垂直空间隐喻进行心理学的研究,不仅可以改变人们对传统隐喻概念的认知模式,还可以为构建中华民族核心价值观提供心理学的科学实验基础。我们采用心理学的行为研究方法和认知神经科学技术,进行了一系列实验,结果显示:(1)人们普遍存在着"道德是上,不道德是下"的心理表征。(2)与未卷入者相反的是,直接欺负者和受欺负者形成的道德概念垂直空间隐喻的心理表征是"道德是下,不道德是上";青
近年来,企业为应对数字经济发展潮流纷纷推行数字化转型,数字化转型的影响及效果备受关注。关于企业数字化如何影响“走出去”在学术界存在一定争议,文章针对该问题展开理论与实证研究。通过建立理论模型发现,当OFDI可变成本小于贸易可变成本时,企业数字化转型会促进“走出去”,反之则起到抑制作用。实证研究采用文本分析法,利用数字化转型关键词词频作为企业数字化转型指数,并使用该指数进行实证检验。实证结果显示,企
应用行为分析法心理干预多重障碍儿童,采用目光接触训练和辅助沟通训练两种方案,分别进行专注力和概念表达训练,提升多重障碍儿童聆听、表述两方面能力。效果显示,经应用行为分析法干预训练,多重障碍儿童在专注聆听和概念表达方面有显著能力增强,促进了有效沟通能力的提升。
特色问题在新时代呈现出新的表现形式与研究内容。本文所讲的特色指理论特色、研究特色与话语特色的3个方面,具有继承性、民族性、主体性、创新性等特点。考察中国译论的历史文化传统与学术渊源发现中国译论有5个特色,这是中西译论比较视域下的差异性,是中国译论文化身份的体现,也是中西译论平等对话的前提条件。有特色,才能相互借鉴;尊重差异,才能平等对话。讲中国译论特色的最终目的是为了树立中国理论的自信,发出中国声
发达国家和地区在20世纪80年代陆续建立化学物质基础信息报告或调查制度,通过企业报告或调查的方式,全面收集化学物质生产、使用、排放等数据,为开展化学物质环境风险评估提供广泛和基础的数据来源,同时为制订有毒有害化学品环境风险管控措施提供数据支持。韩国是较早开展化学品调查且经验比较丰富的国家之一,通过修订完善韩国化学品管理法规体系和管理制度,建立化学品调查统计制度。借鉴韩国开展化学品调查的工作经验和做
教师在高中音乐教学中融入传统音乐文化,能使学生加深对传统音乐文化内涵的理解,提升音乐鉴赏水平与文化素养,树立多元的音乐文化价值观。传统音乐文化是我国音乐发展的根基,本文对高中音乐教学中传统音乐文化的融入路径进行探讨,以期为高中音乐课程教学的有效实施提供借鉴。