认定犯罪中止必须准确把握犯罪中止的“自动性”

来源 :中国科技博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Jul-83
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘 要]在犯罪过程中,行为人在不受外界强制影响的情况下、自动、彻底地停止犯罪行为或者在特定的条件下,在犯罪预期结果还没有发生之前,犯罪分子自动有效地防止危害结果发生的行为,都是犯罪中止。
  [关键词]时间性;犯罪中止;自动性;彻底性
  中图分类号:D917 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2018)23-0236-01
  我国刑法第二十四条规定:“在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的,是犯罪中止”。根据刑法的这一规定,在犯罪过程中,行为人在不受外界强制影响的情况下、自动、彻底地停止犯罪行为或者在特定的条件下,在犯罪预期结果还没有发生之前,犯罪分子自动有效地防止危害结果发生的行为,都是犯罪中止。犯罪中止有两种类型,即自动放弃犯罪的犯罪中止和自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪中止。但无论哪种类型的犯罪中止都必须具有“自动性”,都是行为人主观意志上的自愿主动的行为,如果缺乏自动性,任何犯罪中止都是不成立的,因此,自动性是犯罪中止固有的本质特征,是认定中止犯的根本条件。在犯罪中止的场合,这种自动性是指行为人在实施犯罪过程中,主观意志发生了变化,主动放弃犯罪意图,彻底地停止了犯罪行为的继续实施,因而防止了预期的危害结果发生的行为。就自动性来说,它主要是针对行为人犯罪意志的改变而言的。它是犯罪分子自身的主动性,是完全出于行为人主观意志的结果,这是自动性的本质。
  一、犯罪中止的“自动性”的种类
  犯罪是复杂的,犯罪的动机和手段也是多种多样的,犯罪中止的自动性虽然是主观意志的体现,但也包括多种情况,根据它的本质特征,可以把自动性分为以下几种:
  一是主观的自愿性。即犯罪分子没借助犯罪当时的外部影响,完全根据自己的主观心理变化,自愿中止犯罪的。如在犯罪过程中,突然良心发现,道德感或同情怜悯心抑制了犯罪意图因而停止犯罪的,可称为自愿中止;
  二是客观的自愿性。即由于客观影响作用于行为人的主观意志,引起心理变化而中止犯罪的。如被害人的训诫、哀求等等。
  三是行为的有效性。即在某种特殊情况下,犯罪行为已实行终了,但危害结果的发生还尚需一定时间,行为人主动采取有效措施,防止了危害结果的发生。如某甲企图杀死某乙,将毒药下入某乙饭中,某乙吃下后,又后悔,自己主动采取抢救措施,使某乙脱险,也可称为有效中止。
  以上三种情况,都是犯罪中止“自动性”的具体体现,都是出于行为人主观意志支配的结果。当然,这种自动性也不是一成不变的,它会在一定主、客观条件的影响下,发生变化。行为人也会根据这种变化,坚定或改变自己的犯罪意图。但是,无论在什么情况下,只要行为人认识到自己完全有条件、有能力将犯罪进行下去,而自动停止犯罪,使预期的危害结果没有发生的,就应当视为犯罪中止。
  二、把握犯罪中止的“自动性”必须注意区分的问题
  要准确的掌握犯罪中止的“自动性”,必须注意区分以下问题:
  一是意志以内的原因与意志以外的原因。犯罪行为是受犯罪意志决定的,在犯罪过程中,行为人能自动放弃犯罪,彻底中止犯罪行为,这种自动性完全是由于犯罪意志的改变而决定的。在实践中,犯罪意志的改变并不是凭空产生孤立存在的,它是受一定主、客观条件的影响和制约的,主要包括两种情况:即意志以内的原因和意志以外的原因,这是区别犯罪未遂和犯罪中止的关键。如何正确区分是意志以内的原因还是意志以外的原因呢?这要看行为人放弃犯罪行为的根本原因是什么。在犯罪过程中,由于客观影响启发行为人,行为人自动中止犯罪的案件,在司法实践中是屡见不鲜的,但是,没借助犯罪当时的外部影响,仅以主观心理变化自觉中止犯罪的案件在事实中也是多有存在的,二者是有联系和区别的。这种“纯粹”的自觉中止是相当对于外部影响的自发中止而言的,它们都来源于行为人意志以内的原因,都离不开一定的客观现实,只不过是前者不够明显,比较隐晦。二者的区别是无论从行为人主觀恶性上看,还是从犯罪情节上看,前者都小于、轻于后者,这是在实践中需要认真加以区别的。
  二是思想妨碍与行为妨碍。犯罪中止是特殊的犯罪形态,它既可以发生在犯罪的预备过程中,也可以发生在犯罪实行终了而结果尚未发生的过程中。但不论犯罪中止发生在哪个过程中,都是犯罪分子思想上遇到了某种妨碍,促使其主观意志发生变化,主动放弃犯罪意图的结果。这说明,行为人对犯罪意图的放弃和对犯罪行为的停止都不是被迫的,更不是强制的,而是出于犯罪意志的改变,是思想上遇到了能引起主观变化的妨碍所致。可见,思想上的防碍是认定犯罪中止的首要条件。然而在实践中,这种思想上的防碍往往同犯罪未遂状态的客观妨碍相互交织,给辨别犯罪中止和犯罪未遂带来困难。如何准确分析这些妨碍和影响,对行为人放弃犯罪所起的作用,是把握中止“自动性”的根本。这里关键要看是思想妨碍还是行为上的妨碍。在犯罪过程中,能促使行为人犯罪转变,自愿主动停止犯罪的这些外部影响是思想妨碍。如因被害人的哀求、警告、怜悯、同情、而停止犯罪;因亲友的教育、规劝、慑于法律的威严而中止犯罪等等。这些都是行为人放弃犯罪的内心起因,是促使他们犯罪意志起了根本变化的思想妨碍。犯罪过程中,出于犯罪分子意志以外的,阻止其继续实施犯罪行为,被迫放弃犯罪的客观干扰是行为妨碍。如因被害人的反抗或者条件不成熟而放弃犯罪的。这些妨碍都是从犯罪行为上迫使行为人无法将犯罪进行下去,不得已地放弃正在实施的犯罪。从思想妨碍上来看,行为人对犯罪行为的放弃是主动的、自愿的,主观上不希望预期危害结果的发生。行为妨碍则不同,它对犯罪的放弃是被迫的、强制的,主观上希望达到预期的犯罪目的,由于意志以外的原因而未得逞。二者区别的关键是在当时的具体情况下,看行为人是否有条件、有能力将犯罪继续进行下去,如果有而行为人却自动停止犯罪行为,使预期危害结果没有发生,就应当视为犯罪中止。
  三是放弃重复侵害行为的犯罪中止与实行终了的未遂。行为人在已经实行了某一侵害的未遂状态下,有条件继续实施侵害,但却自动放弃了新的侵害,使预期的危害结果没有发生是放弃重复侵害行为的犯罪中止,它与实行终了的犯罪未遂有本质的区别。所谓“实行终了”,是行为人为达到预期的犯罪目的,已经完全实施了自己认为的必要行为是“实行终了”的未遂。实践中,行为是否实行终了,其标准应该看客观上是否实施了足以造成危害结果的犯罪行为,主观上是否自认为实现该犯罪目的所必须的一切行为都完成了。因此放弃重复侵害行为既不是犯罪行为已实行终了,也没有形成未遂状态,更谈不上未得逞,它已经具备我国刑法关于犯罪中止“自动性”的规定,应视为犯罪中止。
  总之,没有“自动性”就谈不到犯罪中止问题,犯罪中止的“自动性”是成立犯罪中止的必备条件,但准确判断犯罪中止的“自动性”,正确认定犯罪中止,在实践中是个比较复杂的问题。行为人对犯罪行为的放弃,其主观上是主动的,还是被迫的,行为上是自愿的,还是强迫的;原因上是意志以内的,还是意志以外,这是衡量判断自动性的标准。只要我们在实践中坚持这一标准,就能较好的把握住犯罪中止的自动性,准确地认定犯罪中止,正确适用法律。
  参考文献
  [1] 《中华人民共和国刑法》,2015年修正.
  [2] 黄京平《刑法》(第六版)中国人民大学出版社.
  [3] 王海涛《论犯罪中止自动性判断中的三大基本问题》,《中国刑事法杂志》,2011.(1).
其他文献
[摘 要]透过战场之势把握商场之局,透过用兵之法摸索企业经营之道,领略经营谋略,运筹帷幄,最终克敌制胜  [关键词]围魏救赵,暗渡陈仓,欲擒故纵、浑水摸鱼  中图分类号:C916;B222 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2018)23-0221-01  国学三十六计是中国古代众多沙场将士以生命为代价,在刀光剑影中拼杀搏击而总结出的克敌制胜之兵法,博大精深,作为炎黄之孙的我们,有必要
期刊
[摘 要]力量素质是各项运动项目的基础,尤其是快速力量是发展速度的重要手段之一,是提高中长跑成绩的重要途径,中长跑是速度、耐力、力量等的综合素质较量。本文试图探讨中长跑运动员为何要提高,怎样提高速度力量,并总结出一些积极建议。速度力量训练应与运动员的有氧代谢训练相结合,主要训练期中以速度力训练为主的同时进行有氧代谢的负荷训练。  [关键词]小学生中长跑训练 速度力量训练 重要性 基本方法  中图分
期刊
[摘 要]Photoshop学科的特点是让学生更多地参与实践,更符合新课程理念,创设更多的学生动手的机会。本学科中让学生在课堂里动手操作要多于回答问题,教师应创设更多的让学生带着思考去动手探究的空间。本文进一步分析了中职计算机Photoshop教学,以供同仁参考借鉴。  [关键词]中职;计算机;Photoshop;教学  中图分类号:TP317.4-4 文献标识码:A 文章编号:1009-914X
期刊
[摘 要]当前我国经济飞速发展,科学技术不断革新,经济结构正处于升级转型的关键时期。大学生作为我国社会主义未来建设主要力量,提高自主创业能力能够有效的缓解就业压力。为提高高校学生的创业积极性,同时为学生提供一个良好的创业平台,多数高校都逐渐推出了“众创空间”这一概念。高校众创空间主要是让学生将创意、发明、创新与创业转化为一个有机的过程,是创业的集散地和创新的社区中枢。本文基于教育视角,现就我国高校
期刊
[摘 要]针对幼儿园后勤管理工作的内容进行简单分析,具体包含环境管理、饮食管理、安全管理及健康管理等内容,且基于幼儿园后勤管理工作的实际情况,提出幼儿园后勤管理工作质量改善的相关建议,进而发挥后勤管理的价值,构建良好的幼儿园管理氛围。  [关键词]幼儿园;后勤管理;工作质量  中图分类号:G617 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2018)23-0220-01  幼儿园人口众多,但是
期刊
[摘 要]在新课改的要求下,游戏化教学是一种创新型的教学方法,也是提高学生学习积极性和自主性的重要途径。游戏化教学旨在让学生在游戏的过程中体验学习的乐趣,激发学习的热情,同时让学生学会在做中学,体会实践的意义。对于学生来说,游戏化教学是对学生思维的激发、能力的提高、智商的开发,但对于教师来说,这也同样是一个挑战。如果游戏内容不合理,游戏规则不恰当,往往会使效果适得其反。因此,我们就教师如何进行游戏
期刊
[摘 要]最近几年中,我国经济社会建设的脚步从没有停歇,其在很大程度上为农业发展奠定基础。乡镇农业技术作为农业持久高效发展的有效手段之一,在强化贫困地区广大农民群众文化素质形态方面发挥重要作用[1]。但是,目前乡镇农业技术在推广过程中遇到一些瓶颈,这为现代农业的建设健全设置了屏障。基于此,本文在阐述技术推广过程中所存在的问题,对强化推广质量的对策进行研究。  [关键词]乡镇农业;技术推广;服务问题
期刊
[摘 要]本文针对现代建筑工程施工企业工程造价管理的现状,分析了造价动态管理的重要作用,同时简要论述了建筑工程造价的动态管理与控制措施。  [关键词]工程造价;动态管理與控制  中图分类号:TU723.3 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2018)23-0231-01  随着我国城市的现代化建设加快,城市的基础设施建设也逐步加快,进行建筑工程建设的企业也进入了快速发展地行列。建筑工程
期刊
[摘 要]中国铁路事业在快速发展,因此,对路基工程的施工技术也提出了越来越高的要求。铁路路基施工不仅要求较高的工艺,还应坚持从实际出发,并实现施工技术的创新。文章主要从铁路路基施工的特点入手,详细分析铁路路基的施工技术原理及铁路路基工程的施工工艺,为今后的研究提供一些有力依据。  [关键词]铁路路基施工技术路基质量  中图分类号:TU 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2018)23-
期刊
[摘 要]课程权力是教育法律与课程管理政策所赋予的大中小学教师参与课程改革的权力与职责。在课程实践中出现了大中小学教师的课程权力缺失与迷失的现象,必须从制度上进一步确保教师课程权力的拥有与获得。  [关键词]大中小学教师 课程权力 课程管理政策 专业自主权  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2018)23-0226-01  1.大中小学教师课程权力的来源  教师课程
期刊