【摘 要】
：
在习近平总书记”文明其精神、野蛮其体魄”及立德树人思想的指引下,高职院校一方面要加大力度对学生进行思想政治教育,另一方面也要重视国人特别是青少年的身体素质.体育课程作为高职教育中的重要环节,教师可以将思政教育与体育教学有机结合,深入挖掘高职体育教学中蕴含的思想政治教育内容,”文明其精神、野蛮其体魄”,充分发挥体育育人效果,培养大学生德智体美劳全面发展.本文从高职院校体育课程与思政教育融合的可行性及二者融合的途径,探究增强国人素质的同时又能提升高校思想政治教育增值的实效.
【基金项目】
：
^A本文系2018年度北京航空航天大学教改一般项目^B^D1,
论文部分内容阅读
在习近平总书记”文明其精神、野蛮其体魄”及立德树人思想的指引下,高职院校一方面要加大力度对学生进行思想政治教育,另一方面也要重视国人特别是青少年的身体素质.体育课程作为高职教育中的重要环节,教师可以将思政教育与体育教学有机结合,深入挖掘高职体育教学中蕴含的思想政治教育内容,”文明其精神、野蛮其体魄”,充分发挥体育育人效果,培养大学生德智体美劳全面发展.本文从高职院校体育课程与思政教育融合的可行性及二者融合的途径,探究增强国人素质的同时又能提升高校思想政治教育增值的实效.
其他文献
《电子技术基础与技能》课程是电子电气类专业的重要的专业基础课程.通过对”3+4”培养模式现状的调研,分析中本衔接的现状和存在的问题,尝试完善”3+4”模式下《电子技术基础与技能》课程的教学体系.文章从课程的教学目标、教学内容、教学方法和考核制度等方面对该课程进行构建和探索,为”3+4”的有效衔接提供思路和方案.
在高中阶段,英语写作是英语教学中的重要组成部分,英语写作不仅考验学生的英语词汇量,还考验学生的语法知识.然而,纵观高中生的写作现状,目前大多数高中生的写作水平不太理想.教师的书面与口头反馈是英语写作教学中的重要环节,本文主要研究教师书面与口头反馈在高中英语写作教学中的应用,总体提高高中生的写作水平.
本文介绍了书法具有独特的民族文化内涵,把水墨亦字亦画运用于白酒包装设计中,可以增强白酒品名的文化底蕴.通过挖掘传统文化艺术,水墨书法也彰显出新的魅力,设计师认识到”民族化的才是世界的”从而使得书法在设计中得到了广泛的运用.文章主要论述书法文字、意境以及形式在白酒包装设计中的应用.
本科生导师制是培养高素质人才的重要方式,工科院校也可以通过本科生导师制培养本科生的实践能力和创新精神.”三全育人”理念为本科生导师制指明了方向.本文主要阐述了本科生导师制”三全育人”的科学内涵;本科生导师制度的基本内容,包括专业学习的教导、创新创业的指导、心理健康的疏导以及思想道德的引导;从老师、学生以及学校三个层面分析了本科生导师制度的现状;最后提出完善本科生导师制的相关措施.
探索如何将思政元素融入高校人才培养既顺应时代的需求,又符合国家对高校育人提出的要求.因此,日语教学不仅仅局限于语言形式的教授,更应该探寻与之相关的中国文化的元素,进而通过中日文化比较,使学生重新认知本国文化,提升文化自觉与自信、激发爱国热情.力争培养其成为一名具有家国情怀和民族责任感,沟通能力强,人文素养高,国际视野宽的复合型日语专业人才.因此,本文以中日文化比较课为例,探讨课程思政如何巧妙地在高职日语专业课程中融入和实施,以达到立德树人的目的.
台湾香港两地的文学作品存在着许多相同点和不同点,两地文学作品的比较也是许多学者研究的方向.选择《窗外》和《喜宝》进行对比分析的原因在于这两部作品分别是台湾和香港具有代表性的言情小说.与此同时,琼瑶和亦舒两位都是女性作家.通过对比两部女性作家视角的言情小说,除了能对两位作家以及她们的作品产生多方面多角度的认识以外,还能进一步了解台湾香港两地文学作品的异同.
新时期下,人们的内在精神素养受到了高度重视,尤其在工作中认为工作人员不仅要具备出色的专业水平,还要有良好的内在精神素养,这一点对于医疗工作者岗位而言也不例外.医学院校需着重培养学生的内在精神素养,通过红医精神文化教育能够实现这一点,从而让学生传承这一文化渲染学生内心,在未来工作中就会更加认真负责、不畏艰难.但如何实现红医精神文化传承,是医学院校需要思考的问题.因此本文将展开相关研究,主要论述红医精神文化的时代背景与内涵,再指出红医精神文化传承教育难点,最后提出对应策略,帮助医学院实现文化传承目的.
”田径”包含了竞走、赛跑、跳远跳高等运动,它的发展历史悠久,是体育体系的一部分重要内容.在大大小小学校的体育课上随处可见田径教学的身影,通过田径教学可以促进学生的身心发展,但是一般情况下田径在体育教学中不受重视,使得田径教学还存有一些问题.基于此,本文研究了田径教学对学生身心发展的作用,希望能使田径教学得到教师与学校的重视.
机械产品的功能原理设计是”自动机械设计”课程重要的教学内容,针对其有关概念和方法等教学内容应用性较强、多学科知识综合运用的特点,本文从该部分的自动机械功能分类、功能分析与分解和功能原理设计方法教学内容中,结合简单常见的机械实例和与农业机械化及其自动化专业紧密结合的农业机械实例,分析实例对提高教学效果的作用,达到快速将学生带入具体的学习内容、透彻理解有关概念和设计方法并学以致用的目的.
野外地质实习是地质类专业重要的实践教学环节,能够使学生们加深对地质理论知识的理解,增强对地质现象的感性认识,掌握地质研究的方法.地质现象具有空间宏大、演化时间漫长的特点,野外实习通常只能看到局部的现象,不能看到全貌;只能看到地表的现象,不能看到地下深部情况;看到的只是结果,无法了解形成的过程.虚拟仿真技术作为辅助的教学手段,可以复原地质演化的过程,展示地质现象的全貌.通过人机交互,使学习者身临其境,感受当时的地质环境,帮助认识所观察到的地质现象形成的机理和地质条件,能够更好地提高实践教学的效果.