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在长久的历史发展中，物理学以其坚实的科学理念奠定了学术领域的地位，更通过无数的经验教训表明，科技的发展需要依托物理知识，社会的前进离不开物理。由初中物理开始，通过高中物理的进一步学习，学生本应能够很好地适应大学物理的学习，然而在大学物理的学习过程中仍然存在很多的障碍。本文通过对目前大学物理教学现状进行分析，找出学习的主要障碍，并提出相应的解决策略，以期学生能够更好地学习大学物理知识，促进大学物理教学更好地开展。