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教学与科研是高校的源泉与动力,是构建高水平大学核心竞争力的根本所在。本文分析了教学、科研的内涵以及之间的关系,以高校人力资源管理的现存问题为出发点,阐明了采用并建立高校教师分类的必要性。
浅析基于高校教师分类基础上教学与科研的关系
【摘 要】
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教学与科研是高校的源泉与动力,是构建高水平大学核心竞争力的根本所在。本文分析了教学、科研的内涵以及之间的关系,以高校人力资源管理的现存问题为出发点,阐明了采用并建
【机 构】
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哈尔滨工程大学工程训练中心
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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2012省级教学改革工程立项（JG2012010121）, 2012中央高校自由探索计划（HEUCF121713）
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