释义相关论文
刘永济的《文心雕龙校释》,分为“校字”“释义”“附录”三大部分。学界目前的研究,集中于“释义”部分的理论阐发,且存在两个问......
文言文是中学语文教学的重点和难点,是传承民族精神、民族品格和民族文化的重要载体。教师若能从"释义""解码""评鉴"教学解......
历经几十年的发展，《现代汉语词典》已经修订到第7版。经过几代人的精心研究，发展得比较完备。文章以《现代汉语词典》（第7版）为研究对......
期刊
量词是汉语作为第二语言学习的一大难点,但目前量词本体研究较多,外向型汉语词典等工具书的量词研究相对较少。外向型汉语词典是面......
《汉语大字典》是一部以解释汉字的形、音、义为主要任务的大型汉语字典。以《汉语大字典》（第二版）“刀部”字为例，对其所收字释义部......
研究目的:本文旨在通过总结高强度间歇训练的定义、机制以及在各个领域的应用情况,进而一方面,从宏观上把握高强度间歇训练,便于为......
作为课程实施的关键环节，单元整体教学实践目前存在诸多困境，其根源在于单元教学缺乏有力的“抓手”。三层级解读理论可以应对学科知......
以《现代汉语词典》（第7版）和《汉语外来词词典》中的首字母为A的条目中共有外来词为研究语料,梳理分析两部词典的外来词收录情况。......
"风骨"是刘勰文学理论思想的核心概念之一。学术界对"风骨"内涵释义众说纷纭,莫衷一是。文章旨在以《文心雕龙·风骨》为主要......
释义是词典的重要部分,释义的修订是维持词典生命力的必要环节.在20世纪80年代之前,我国汉语词典主要遵循传统训诂学的原则释义,在......
期刊
当前,初中语文教学与语言学存在结合不紧密现象,初中语文教学缺乏语言学理论指导或是指导不足情况,这与发展学生语言建构与运用能......
《现代汉语词典》是我国最具权威性的现代汉语词典,对其深入研究一直是辞书研究的重要课题,本文以《现代汉语词典》（第7版）偏正式“......
本文以"扛"字的注音释义各书不同为例,对重义不重音、望文生训和随意比附方音的倾向提出批评,认为必须充分考虑近代汉语资料多俗......
<正> 蒋宗许(《中国语文》1996年第1期)、肖旭(《中国语文》1997年第4期)有关《后汉书·董卓传》中"搜牢"一语释义的讨论,将问题......
“承”有“闻、听”义，诸辞书未见揭载，但《祖堂集》中多有其例(以下凡该书引例参用两种版本，斜线前数字为版本甲页码，其后为版本乙页......
《左传·僖公三十年》：“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。”一段都把“贰于楚”解释为“对晋国怀有二心，而与楚国相近”。秦......
<正> 《尚书·洪範》篇名作何解释,古人早有论断,释为:“大法”。而蔡枢衡先生《刑法名称的由来》①一文却作了一番新解。他认为:......
“ＮａｔｉｏｎＩｄｅｎｔｉｔｙ”的意义及其译法──与“民族特征与欧洲统一观”一文译者的商榷李宏图许洁明、伍从玲两位先生在《欧洲》１９９４年第一期发表了译文＂民......
《吕氏春秋·孟春纪》：“行秋令，则民大疫，疾风暴雨数至，黎莠蓬蒿蛀兴。”陈奇猷《吕氏春秋校释》：“毕沅日：《月令》疾风作焱风，数至作稳......
“厚德博学”是大学的育人功能和社会功能的必然要求。“厚德”出自《易经．坤卦》：“地势坤，君子以厚德载物”。“厚德”即宽厚仁爱的......
从古到今,对《说文解字》的研究一直是学术界非常重视的方向,但对《说文解字》释义层次问题的探究,相比其他研究方向来说,其关注度......
晚清民国时期,随着我国门户逐渐开放,传教士来华活动再次活跃起来。他们本着传教的目的融入中国社会,学习中华文化,而促进宗教本土......
在现代汉语中,介词的句法位置与其韵律(以及语义、语体等)有着整齐的对应互动关系.一个句子从后往前,介词越来越长、越来越完整、......
考校《汉语大字典》引用的《篇海类编》注音释义条目,发现有11条释义方面的疏失,或书证释义不确,或引用出现讹误,或失收音义,还有......
金代由韩孝彦初编、韩道昭改并成书的《四声篇海》,因删并部首、开创部首音序检索及部内字笔画排列等改进而于字书史上占据一定位......
《汉语大词典》（第二版）第一册于2018年底出版,与《汉语大词典》（第一版）第一册相较,由于修订工作坚持了"释义准确、义项齐备、书证翔......
期刊
《黄帝内经》是中医经典著作,口语性强,具有重要的语言价值.其语言材料能订补《汉语大词典》词语释义、厘正书证句读失误及提前书......
文章论述了John Sinclair的短语理论及其核心概念,探讨了Sinclair对意义研究的主要贡献以及在意义研究上存在的主要不足.Sinclair......
