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新课标新教材在农村中学大面积地推广使用,已取得了不少的成绩。但是也暴露出不少的问题:在学生中存在着大面积的畏难、不愿深究、缺乏勇气的学习状态,造成了学生的基础差、习惯差、能力也差:他们的计算能力在下降,他们的阅读理解能力在减弱,他们的书写格式的能力也在减弱,因而分化在加剧,并且优生面非常窄。