论文部分内容阅读
推行院、系、部三级管理,针对高职院校专业系内部管理,提出了项目业务经理制管理模式与运行机制.本文介绍系项目业务的管理目标计划分解与项目管理的实施.
专业系项目管理模式创新实践与探索
【摘 要】
：
推行院、系、部三级管理,针对高职院校专业系内部管理,提出了项目业务经理制管理模式与运行机制.本文介绍系项目业务的管理目标计划分解与项目管理的实施.
【机 构】
：
淄博职业学院机电工程系
【出 处】
：
幸福生活指南·高等职业教育
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
根据汕优 559制种特点 ,其高产制种策略是父母本保足穗、争大穗、主攻提高异交结实率。相应技术是合理安排播差期 ,确保花期相遇 ;培育壮秧 ,合理密植 ;加强肥水管理 ,培育高
结合专业特点,建立了以岗位为平台的专业核心课程体系.通过岗位技能确定核心课程,并把岗位技能逐步分解落实到相应的教学大纲和教学内容中,确立了适应岗位为平台的“看、学、
通过对近几年有关对专业群建设内容研究的文章的分析发现专业群建设内容主要体现在教学模式、课程体系、双师型结构教学团队、专业群管理、实训基地、教学资源库等方面.本文
高职财经管理类专业工作过程导向课程开发必须保证课程开发起点以及开发过程各环节起承转接中不出现大的问题,否则,对专业课程的进一步开发就会失去本真方向.财经管理类专业
课程是是教育事业的核心,是教育运行的手段.课程体系建设是一项基础性、系统性工程,其成效的取得和目标的达成必须明确课程建设的基本思路,树立科学的高职教育人才观、质量观
主持人：田 星 看到“青春热线”，我才知道在远方，还有一位和我谈心的朋友。我一遇到烦恼和忧愁，就会在心里对您尽情诉说。 泸县立石中学 小 石 热线对接 黑 夜(巴中市下八庙中学)： 我是一个虚荣的女孩，我崇拜S·H·E，渴望像她们那样成功。因此有一天，我和一位女生开始行动了。我们根据报上的线索，联系到一家矿泉水公司，他们同意我们去给他们做广告。那天，我们抛开了学校文艺表演的节目
什么是高等职业教育,这是高等职业教育理论研究的首要问题.根据培养目标的不同,高等教育分为三类:高等学术教育、高等工程教育和高等技术教育.根据高等职业教育的现有界定,高
高职教育的特色就是“工学结合、校企合作”.如何创新校企合作办学方式,是高职教育的核心.笔者通过对杭州职业技术学院校企合作的实证研究,分析了高职院校开展校企合作的不同
文章从分析广东惠州经济职业技术学院投资理财专业实训基地建设的现状入手,从专业市场定位、校内外实训基地的建设模式以及实训项目设计等方面阐述了加强投资理财专业实训基
新时期加强和改进大学生思想政治教育是一项重大的战略任务,加强校园文化建设是做好新形势下大学生思想政治教育工作的有效途径.本文从三个层次深入剖析了高校校园文化的内涵