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在澳大利亚,有一个鱼竿和鱼篓的故事广为人知。
两个年轻人外出旅行,因为迷路而越走越远,到了一个人迹罕至的地方。眼看所带的食物没有了,正在绝望的时候,他们遇到了一个钓鱼的老人。老人手里拿着一根钓鱼竿,鱼篓里有一些鱼。他们立即向老人求救。老人说: “从这里出去走到有人烟的地方,至少有七天的路程,我手里的两样东西分别送给你们,请你们自己想办法渡过难关吧。”
年龄大些的要了鱼篓里的鱼,他说:“我没有力气去钓鱼了,我吃着这些鱼回去。”然后,他拿了鱼篓上路了。
年轻一些的拿了钓鱼竿想,有了钓鱼竿就去找有鱼的地方钓鱼,也没有问题。他也很高兴地告别老人上路了。
几天过去了,拿了鱼的那个人把鱼吃光了。但是他仅仅走了一半的路程,在开始走下一半路程的时候,他已经饿死了。
而拿了钓鱼竿的人呢?他拿了钓鱼竿以后就寻找能够钓鱼的地方。当距离有鱼的地方还有十几千米的时候,他再也爬不动了,也饿死在路上了。
很多年以后,又有两个年轻人同样因为迷路到了这个人迹罕至的地方。同样,在山穷水尽的时候,他们也遇到了一个拿着钓鱼竿和装有一些鱼的鱼篓的老人。他们向老人求救,老人依然是分别送给他们每人一样东西以后就走了。
两个年轻人商量:我们不能分开,两个人的力量和智慧肯定比一个人大,我们共同吃着这些鱼去寻找钓鱼的地方,边钓鱼边向有人烟的地方靠近就有救了。
果然,在鱼篓里的鱼将要吃尽的时候,他们找到了钓鱼的地方。而后。他们把钓到的鱼晒成鱼干,再接着向前面走。不久又发现了钓鱼的地方……十几天以后,他们成功地从死亡之地突围,回到了出发的地方。
澳大利亚人把这个故事作为他们民族的座右铭,告诉自己的子孙,无论做什么事情,都要精诚合作,而不要自私狭隘。
赏析:
作品用对比的故事从正反两面告诉人们:不论做什么事情,都要精诚合作,而不要自私狭隘。这是四个年轻人用生死存亡的经历换来的智慧。值得今天的你我牢牢记取。
文中两次写到两个年轻人和一个钓鱼老人的故事,基本情节相同,写法却富于变化,既相互关联,又有简练清晰的美感。细心比较,可以从中学到行文的技巧。
两个年轻人外出旅行,因为迷路而越走越远,到了一个人迹罕至的地方。眼看所带的食物没有了,正在绝望的时候,他们遇到了一个钓鱼的老人。老人手里拿着一根钓鱼竿,鱼篓里有一些鱼。他们立即向老人求救。老人说: “从这里出去走到有人烟的地方,至少有七天的路程,我手里的两样东西分别送给你们,请你们自己想办法渡过难关吧。”
年龄大些的要了鱼篓里的鱼,他说:“我没有力气去钓鱼了,我吃着这些鱼回去。”然后,他拿了鱼篓上路了。
年轻一些的拿了钓鱼竿想,有了钓鱼竿就去找有鱼的地方钓鱼,也没有问题。他也很高兴地告别老人上路了。
几天过去了,拿了鱼的那个人把鱼吃光了。但是他仅仅走了一半的路程,在开始走下一半路程的时候,他已经饿死了。
而拿了钓鱼竿的人呢?他拿了钓鱼竿以后就寻找能够钓鱼的地方。当距离有鱼的地方还有十几千米的时候,他再也爬不动了,也饿死在路上了。
很多年以后,又有两个年轻人同样因为迷路到了这个人迹罕至的地方。同样,在山穷水尽的时候,他们也遇到了一个拿着钓鱼竿和装有一些鱼的鱼篓的老人。他们向老人求救,老人依然是分别送给他们每人一样东西以后就走了。
两个年轻人商量:我们不能分开,两个人的力量和智慧肯定比一个人大,我们共同吃着这些鱼去寻找钓鱼的地方,边钓鱼边向有人烟的地方靠近就有救了。
果然,在鱼篓里的鱼将要吃尽的时候,他们找到了钓鱼的地方。而后。他们把钓到的鱼晒成鱼干,再接着向前面走。不久又发现了钓鱼的地方……十几天以后,他们成功地从死亡之地突围,回到了出发的地方。
澳大利亚人把这个故事作为他们民族的座右铭,告诉自己的子孙,无论做什么事情,都要精诚合作,而不要自私狭隘。
赏析:
作品用对比的故事从正反两面告诉人们:不论做什么事情,都要精诚合作,而不要自私狭隘。这是四个年轻人用生死存亡的经历换来的智慧。值得今天的你我牢牢记取。
文中两次写到两个年轻人和一个钓鱼老人的故事,基本情节相同,写法却富于变化,既相互关联,又有简练清晰的美感。细心比较,可以从中学到行文的技巧。