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加强青少年道德能力教育，引导广大青少年深刻认同和自觉践行社会主义核心价值观，是当前亟须深入研究的重要课题。青少年道德能力的教育与提升是一个系统工程，必须通过传承传统文化、贴近生活教育、加强社会实践、优化德育大环境等路径，探索全新的德育理念和模式。
“三个倡导”视阈下青少年道德能力的教育与提升
【摘 要】
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加强青少年道德能力教育，引导广大青少年深刻认同和自觉践行社会主义核心价值观，是当前亟须深入研究的重要课题。青少年道德能力的教育与提升是一个系统工程，必须通过传承传统文
【机 构】
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泉州师范学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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本文系福建省中国特色社会主义理论体系研究中心2013年度重点项目“‘三个倡导’视阈下的青少年道德能力建设研究”（编号20138025）的研究成果.
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