【摘 要】
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探讨外国留学生本科一、二年级汉语综合课教学模式,汉语综合课一直是留学生教学的主干课程,综合课的教学过程一般包括生词、课文、语法、练习等几个环节。生词教学模式主要从
【机 构】
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辽宁师范大学国际教育学院,辽宁师范大学文学院
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探讨外国留学生本科一、二年级汉语综合课教学模式,汉语综合课一直是留学生教学的主干课程,综合课的教学过程一般包括生词、课文、语法、练习等几个环节。生词教学模式主要从正确读音、词义的解释、词语搭配、汉字书写四方面着手,精讲虚词和具有文化义词语;课文教学以篇章为重点,把学生分为不同的角色,注意表达的语气、语调和使用场合,教师采用提问、复述等方法调动学生参与的积极性;语法教学侧重结构、语义、表达三个平面,将语境与语法教学紧密结合。在教学中以学生为中心,打造一个高效、和谐、新颖的综合课课堂教学模式。
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